更新发展理念赋能专业成长！山东师大附中举行2023年教师专业发展培训会-山东师范大学附属中学

更新发展理念赋能专业成长！山东师大附中举行2023年教师专业发展培训会

日期：2023-03-11

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为稳续推进学校教育教学高品质提升，扎实推进高质量教师队伍建设，全面助推教师专业发展，3月6日下午，山东师大附中举行教师专业发展培训会。山东师范大学教育学部教授、博士生导师，山东省泰山学者青年专家，教育部山东师范大学基础教育课程研究中心主任，山东师范大学基础教育研究院院长车丽娜应邀作报告。山东师大附中校长苗禾鸣、山东师大附中党委书记杨仁勇、副校长陈德海、纪委书记周学忠、副校长兼校本部执行校长杨平出席会议，全体在职教师参加培训会。

“山东师范大学附属中学2019-2022年教师专业发展先进集体”的历史组教研组长孟伟、英语组教研组长李敏老师分享了教研组教师整体专业化发展的基本理念、主要思路和措施路径。孟伟作了《教师专业发展视角下的教研组建设——以历史组为例》主题发言，分享了历史组教师专业发展的典型经验。一是建设团队文化，实现价值认同。二是发挥首席作用，引领团队发展。三是坚持多措并举，助推教师成长。李敏作《安静地生长幸福地成长》主题发言，英语组在整体教师专业发展规划下，打造了一支“结构合理、专业扎实、团结向上、积极进取”的教师队伍，走出一条“优质教研、高效教学、科学育人”之路，建设课程体系，开发教学资源，构建课题群落，开展特色活动，改革学科评价。

车丽娜教授作了《以学校课程建设助推教师专业发展》的主题报告。她帮助老师们澄清了关于课程概念和课程建设内涵的基本认识，指出课程建设是通过教育经验的选择、组织、加工、调整，促进学生身心发展的过程，并通过课程与教学的隐喻和老师们一起分析了课程实施的三个基本取向。车教授指出课程建设的过程即教师专业发展的过程。她结合知名教师的实例，勉励老师们志业乐业、求真求善，做把教师职业作为一种事业追求与精神享受的人师。

陈德海在讲话中指出，教师专业发展培训会是新的三年附中教师队伍建设、教师整体专业素养提升、专业发展的启动会、动员会，他要求各部门协同联动，扎实落实学校工作计划，把学生全面发展与教师筑峰领航有机融合起来。在学生层面将“筑梦工程”融入育人体系，加强全环境育人建设，全面促进学生健康成长。在教师层面实施“筑峰计划”驱动专业成长，促进教师队伍内涵式、专业化发展。他希望老师们对标教育部《中学教师专业标准》、学校五个层级的教师专业发展制度，论证新三年研究的重点项目和团队发展计划，个人新三年的专业发展规划，真干、实干、乐干，为学校“成就具有教育家品质”的教师队伍再创佳绩。

李贵玲指出，教师队伍建设、专业化发展质量，关系着学生的成长成人成才，关系着家长与社会对美好教育的向往和期待，关系着学校可持续发展的品质与未来，希望老师们认真领会学校关于教师专业发展的要求，增强专业本领，赋能自我成长，为建设一支具有“教育家品质”的高素质专业化创新型附中教师队伍而共同努力。

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