山师附中教育帮扶教师参加兰州市普通高中“三新”改革现场会-山东师范大学附属中学

山师附中教育帮扶教师参加兰州市普通高中“三新”改革现场会

日期：2023-07-11

阅读量：

7月4日，2023年兰州市普通高中“三新”改革现场会在兰炼一中召开。本次会议主题为“促进育人方式转变赋能教育高质量发展”，会议以线上线下结合方式进行，全市普通高中学校校长、副校长、教导主任、政教主任及学科教研组长现场参加，兰州市各高中学校及兰西城市群各节点城市高中学校全体教师通过线上参加本次活动。

山东师大附中刘伟老师作为山东省选派赴甘肃省，参与中组部教育部“组团式”教育帮扶人才团队成员，受邀参加本次活动，并进行高中英语公开课展示和说课评课，阐释“三新”改革理念在山东省高中英语教学中的成果和经验。兰州市各高中学校全体英语教师及兰西城市群各节点城市高中学校全体英语老师共两千余人参与学习本次公开课和说课评课。

刘伟进行基于主题语境下英语听说能力训练，在“好客山东”主题语境下，下设三个小语境，选取了极具山东地方特色的“One Mountain One Water One sage”（一山一水一圣人）为授课内容，介绍了山东负有盛名的地域名片—The Yellow River（黄河）、Confucius（孔子）、Mount Tai（泰山）。

由地图上黄河流经兰州和济南两座城市的地标方位，引出两校学生同饮黄河水，共筑炎黄情的一衣带水关系。通过主题语境引领，整个教学过程进行连续性层级性的构建，使课堂有主线有主题，有助于学生知识系统性结构化；进而引领学生在获取信息的基础上建构信息，进而组合信息，表达信息，学生活动在主题意义引领下，通过语言学习和思维活动，挖掘主题承载的语言和文化内涵，同时穿插听力策略引导和技能训练。

兰州市高中英语教研员段立军主任对刘伟老师的授课给予了高度评价。该课遵循立德树人总原则，关注主题意义，对主题语境的探究及对真实情境的创设，制定指向英语核心素养发展的整体教学目标；深入研读语篇，把握教学核心内容；实践英语学习活动观，促进核心素养有效形成；重视培养学生的学习能力，为学生学会学习创造条件；利用现代信息技术，拓宽学习和应用英语的渠道；很好处理了教、学、评的关系，达到以评促教、以评促写的目的；整个过程很好地激发了学生的学习兴趣，唤醒学生的学习意识，点燃学生的学习激情。同时他对山东省在“三新”改革取得的丰硕成果和丰富经验给予了高度赞扬和充分肯定。

为认真贯彻落实党中央关于推动巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，根据中组部教育部等八部委《国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作方案》文件精神，2022年8月，山东师大附中选派秦然，刘伟，王晗等三名教师，远赴甘肃省临夏回族自治州积石山保安族撒拉族东乡族自治县积石中学进行教育帮扶工作。

一年来，三名教师克服了疫情管控，高原缺氧和极寒气候，生活习惯风俗习惯适应等诸多困难挑战，积极投入教育帮扶引领工作中，任劳任怨，无私奉献。他们不仅满工作量甚至超工作量担任一线教学工作和班主任工作，同时担任行政管理工作，秦然任高一年级主任，刘伟任政教处主任和高二年级主任，王晗任政教处副主任。

他们高质量完成教育教学工作，同时将“站立式英语早读模式”、“集体备课联合教研”、“互动式课堂沉浸式自习”等新样态引入帮扶学校；主持新课标专题培训讲座6场次、教师培训课20余节、集体备课20余次、公开示范课10余节，帮带指导帮扶学校青年教师9名；发挥教育帮扶人才辐射引领作用，受邀到积石山县兄弟学校开展“三新”教改专题讲座；创设“积石山+济南”“积石中学+山师附中”交流模式，发挥东西协作优势，实现优质教研资源辐射引。三位教师以高度的政治责任感和使命感，充分发挥着“传、帮、带”作用，将济南教育的温度和山东师大附中“教书育人、治学严谨”的教风带到帮扶地区，他们成为助力西北乡村振兴的“附中力量”。

附中要闻

山师附中化学教研组举行高考试题研讨会

山师附中在第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛（山东赛区）中获奖！