【21期“未来之星”】青年教师学校第7课：家校共育-山东师范大学附属中学

【21期“未来之星”】青年教师学校第7课：家校共育

日期：2023-11-14

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为帮助青年教师提升家校合作的理念与素养，提高协同育人质量，11月8日晚，第21期“未来之星”青年教师学校第7课开展了以“家校共育”为主题的培训。数学组高级教师王介花作《镜头记录成长，照片传递温情》专题讲座，第21期全体学员参加学习，活动由教科处主任李贵玲主持。

王介花从教学理念、具体做法、管理效果、案例展示等四个方面展开，为青年教师带来自己的“照片带班”策略。她用镜头记录每一名学生、家长以及任课教师团队，用照片传递学生、家长和任课教师团队之间的温情。

“当老师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”当一位班主任老师把学生放在心头上时，所有的师生矛盾和家长矛盾都会化为乌有，密切家校联系、促成家校共育的意义不言自明。为此，王介花老师分享了促成家校共育的成功做法——用镜头真实记录学生、家长、任课教师团队的成长，通过无声的照片展现出每一个生命有生成长的力量。

“学生是我的拍照主体，其中包括学校特色工作展示，主题班会，每日一歌，值周班工作，特殊的日子等等，将学生在校的学习瞬间发到家长群中，家长会更加了解孩子的在校情况，对孩子更安心，对学校更放心。”

王介花老师通过丰富的照片呈现出的鲜活案例，给青年教师提供了家校共育的新视角、新思路、新方法。教育就是在日行不觉的平常中唤醒向上向善的种子，在日复一日的守护中引领每一个学生的拔节成长，在这个过程中，班主任、任课教师与每一个家庭相遇、携手，一起为孩子的发展创造更多的美好可能与现实。

学员感言

家庭和学校是孩子成长过程中的两个关键场所，良好和谐的家庭氛围和学校的专业知识无时无刻不在影响孩子的成长发展过程。王老师以自己的带班经验，教会我们热爱学生、陪伴学生，唤醒学生的内省意识，启发我们如何巧妙地与家长沟通。

“照片带班”让我眼前一亮，通过不断地拍照记录，用静态的照片演绎学生精彩的高中生活，这不仅增强了学生的凝聚力，也促进了学生良好习惯的养成。同时“照片”也成了家校沟通的桥梁，家长了解学生的动态成长过程，这也增加了一份对学校的信任和肯定。

宋召静

家校共育，以丰富多彩的照片为桥梁，既能加强家与校的联结，又能作为家庭教育的良好调剂。王介花老师的分享给出了我们新教师家校共育的新思路与新方式，并以很多实例让我们能在现在或未来的班主任工作中更加游刃有余。作为教师，我们的工作任重道远，与家长携手并进，才能为孩子的美好未来保驾护航！

李尚玉

附中要闻

美术教师，集合！

你光盘，我有礼！