五月,我们见证了校园里无数个“向上生长”的瞬间,这些平凡的存在构成了附中春天最动人的风景。
5月19日，月度“最美附中人”颁奖典礼举行，教师赵军、教师刘武洋、物业张春全、学生董小毅以及高三全体班主任荣获5月“最美附中人”，山东师大附中党委书记战秉聚为他们颁发奖杯和荣誉证书。
让我们走近5月最美附中人,品读他们平凡中的闪亮。
赵军
在教学创新中，赵军展现出卓越的专业能力。2001年执教信息教育实验班时，她率先将传统外语课堂汇报升级为多媒体演示，为教学注入新活力。教学研究中，她将枯燥的语法教学转为情境式语法教学模式，相关成果获专家高度评价。
赵军老师积极参与国际教育交流，不断拓宽教学视野：2004年作为济南双百工程优秀教师赴英国杜伦大学考察培训；2018年带队完成美国加州访学任务；此外，多次承担澳大利亚访问学生的汉语教学工作。这些经历让她深刻体悟到以人为本的教育理念——教师课堂上每个鼓励的微笑、每项精心设计的活动、每句充满尊重的对话，都诠释着“尊重、换位、真实”的教学三原色，并通过关爱与鼓励激发学生潜能。
赵军老师始终紧跟时代步伐。她钻研新兴教育技术，并巧妙融入课堂教学。当数字技术浪潮涌来，年近五旬的她熬夜研习点阵笔智慧课堂系统，让传统课堂焕发科技魅力。即便身患腰腿顽疾，仍坚持线上线下同步教学，从未缺席。
三十载春秋，赵军老师始终以饱满的热情和严谨的态度坚守讲台，用专业与爱心照亮学生成长之路，诠释着人民教师的责任与担当。
获奖感言
去年捧起三十年教龄证书的余温未散，今朝又获此殊荣，心情格外激动。学校这片沃土的滋养，老师们的并肩同行，还有孩子们纯粹的信任，都深深镌刻在我心里。教育是温暖的双向奔赴：你们课堂上求知的目光，作业里点滴的进步，都是珍贵的礼物，是我保持教学热情的源泉，更是岁月赋予我的青春秘方。即便年过半百，我仍愿怀着初心，在三尺讲台续写对这份职业的热爱。
刘武洋
教育，是一场师生共同奔赴的成长之旅。班主任作为学生校园生活的“重要他人”，其角色早已超越纪律管理者与知识传授者，逐渐演化为一种温暖的生命在场。当“陪伴”成为班主任工作的底色，教育的意义便在日常的细碎中悄然绽放。
早读、课间操、午休……在这些时间节点，刘武洋老师的身影始终在场：早读时观察学生的眼神是否明亮，课间操时在跑道上与学生并肩奔跑，自习课时与学生一起专注于课本知识……这些看似微不足道的瞬间，实则是构建信任的基石。就像种子需要持续的光照与水分，学生的安全感与归属感，正源于班主任稳定而持久的存在。
刘武洋老师的关爱渗透在日常细节：身体不适时的问候、考前焦虑时的疏导、情绪波动时的安抚。他践行着严格与爱的统一——用规则铺就成长之路，以爱心点亮前行明灯。这种看似对立的二元融合，恰如苏霍姆林斯基所言：“教育的技巧，在于能让纪律的刀剑包裹上关怀的丝绸。"”
教育最美的模样，莫过于师生在岁月长河里彼此照亮。当班主任将陪伴淬炼成职业本能，那些一起看过的晨曦与星光，一起经历的笑泪与成长，终将沉淀为双方生命里永不褪色的精神底色。
获奖感言
此刻，手捧最美附中人这份殊荣，我心中充盈着感恩与责任。教育是双向奔赴的旅程。我珍视课堂上每双求知的眼睛，感动于学生敞开心扉的信任。作为班主任，我愿做麦田的守望者，用耐心与爱心陪伴青春拔节生长；也愿做那个擦亮星斗的人，让年轻的眼睛能穿透迷雾，看见属于自己的银河。
站在新起点，我将继续以谦逊之心精进教学，以赤诚之心守护学生成长。教育本就是一场春雨，不必喧哗，只需静静浸润每粒等待发芽的种子。
张春全
三十载寒来暑往，张春全师傅始终坚守学校水暖系统维护岗位。每年供暖前夕，他主动巡检管网，妥善处置管道渗漏、压力失衡、供暖效能不佳等各类问题。因学校后勤保障的特殊性，为减少教学干扰，他总将维修安排在非授课时段：或于晨光熹微时赶在学生到校前排查故障，或趁暮色四合后在空荡楼道里检修设备，甚至利用学生午晚餐、体育课及户外活动时间争分夺秒完成作业。纵然披星戴月、饮食无常，他心中所想唯有为学子们营造更优质的学习环境。
这位被师生称为“校园万能工”的老师傅，每逢重要任务必提前两小时到岗，执园艺剪修葺绿植，持毛刷清理花坛瓷砖缝隙；校运会前夕更带领青年员工彻夜布置场地。这些“分外之事”于他皆是本分，正如其质朴箴言：“校园即家园，家事岂分你我。”
30年来，张春全没有豪言壮举，唯有细水长流的坚守：堵漏点、紧螺栓、查线路。点滴平凡中蕴育着最动人的职业品格——责任担当。他的故事如星火燎原，激励着无数附中人立足本职岗位发光发热，携手为学校发展注入不竭动力。
获奖感言
我是一名普通的后勤工，做的都是修水管、扛水桶一类的“小事”，能获得这份荣誉，我感到无比光荣。
作为校园运转的“隐形齿轮”，我始终坚信：服务的高度不在于岗位的显赫，而在于初心的坚守。三十年来，扳手磨短了，管道更新了，但看着暖气热了教室，老师们、同学们能及时喝上水，我觉得一切都值得。后勤工作像齿轮，少一颗螺丝都不行。
我依然会攥紧那把磨短的扳手，扛起沉甸甸的水桶，用最平凡的坚守，做校园里那颗永不生锈、永不停歇的螺丝钉。
董小毅
担任校团总支书记期间，董小毅同学在校团委领导下，协助组织多项大型活动：在“校长杯”戏剧节、校园辩论赛、社团展演中承担筹备工作；带领志愿者团队完成全国后勤研讨会、政协座谈会等重大活动的接待任务。作为人文社科班团支书，她带领班级参与多项大型活动，“师大之春”话剧表演、烈士纪念碑文诵读、武术操比赛中都有她带头向前的身影。这一年，人文社科班荣获山东省优秀班集体和山师大“十佳团支部”称号，班级德育活动屡获优胜。
在全面发展的同时，她深知自己学业成绩尚有提升空间，以目标为引领，在附中老师的关爱下补弱拔尖，稳步提升。优势学科政治取得年级第二的佳绩，弱势学科数学也实现显著突破。从中考压线录取到通过两年努力稳定于年级前200名，见证了她的蜕变。
于董小毅而言，附中恰似温暖家园。她始终自谦为“幸运的孩子”，感恩被附中滋养培育，更被老师们敬业、仁爱、昂扬的精神深深感染。无论是为班级协调事务，还是为学校活动奔走，她始终秉持一个朴素信念：让他人因自己的存在而幸福。这份工作秘诀，不在能力出众，而在心怀赤诚——对母校的挚爱！
获奖感言
作为团总支书记和班级团支书，我深知责任之重。每一次活动筹备、每一场志愿服务，都是对“服务”二字的生动诠释。运动场上的汗水、辩论赛中的思辨、舞台上的绽放，让我明白优秀是全力以赴的热爱，是全面发展的昂扬姿态。
感谢附中赋予我成长的沃土，让我在挑战中突破，在奉献中收获。我始终相信，青春最美的模样，是心怀炽热、步履不停。未来，我将继续以谦逊之心笃定前行，用行动诠释“最美”的真谛。
高三全体班主任
清晨，当学生陆续到校，高三班主任们已在走廊用微笑迎接；深夜办公室灯火不熄，他们批改作业、备课谈心，用陪伴守护成长。面对成绩波动或生活困惑，他们总第一时间用智慧化解焦虑。
作为成长引路人，他们通过主题班会培养责任感、合作精神与创新意识；作为班级管理者，从日常考勤到秩序维护，营造良好学习氛围；作为学习督促者，协同任课教师关注学情，为有需要学生提供个性辅导；作为家校桥梁，通过家长会、家访等形式形成教育合力；作为心灵守护者，及时疏导压力培养积极心态。
在他们的悉心教导下，班级学风浓厚，学生成绩显著提升。无数学生在老班们的鼓励下，突破自我，实现了从平凡到优秀的蜕变。他们用实际行动诠释了 “最美教师” 的内涵，是学生成长路上的引路人，是学校教育事业的中流砥柱。
获奖感言
这份荣耀属于高三全体教师、全力配合的家长和努力拼搏的同学们。我们朝夕相伴，携手同行，共赴前程。高三团队温暖如家：老教师倾囊相授，青年教师活力迸发，师生教学相长，用智慧与汗水浇灌梦想。在最后的冲刺阶段，我们将继续以爱心为舵，以责任为帆，助力每位附中学子乘风破浪，向阳而生，圆梦六月。预祝2022级全体同学金榜题名，前程似锦！相信附中必将再创辉煌！
崇德向善，向美而行！学校因平凡而闪亮的你更加美好!
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