文理分科,是将教学课程分为文科和理科让学生作出选择后进行分别教育。目前文理分科问题在社会上存在着较大的争议。3月15日,山师大附中2012级六班、八班以“高中是否应该文理分科”为辩题,联合展开了一场辩论赛。
在辩论过程中,支持“高中文理应该分科”为正方,支持“高中文理不应分科”为反方。本次辩论赛由尹航、赵步天同学主持正方辩手依次为于乐洋、李彦哲、张雁冰和王佳珺同学。反方辩手依次为刘海燕、赵嘉雯,陈港然以及高如彤同学。为保证辩论赛的公正、公开,刘琳、付文斌同学组成计时员,苏昊,邵栗子,常明昊,李玫麟,王义方、李博文同学组成评委组,王培泉、曹立、张超、程超、张晋,五位老师担任嘉宾。
八位辩手不负众望,一场精彩纷呈的辩论赛如期而至。
正反双方翻阅着发言稿,空气中弥漫着紧张的气氛,一场没有硝烟的战争一触即发。观众在正方一辩有条不紊的开篇立论中进入状态,正反双方辩手在这一场唇枪舌战中各展才华,妙语连珠。正方慷慨激昂,一次又一次阐述论据,力证观点。反方不甘示弱,抓住正方辩友言辞漏洞,在质询环节大放异彩。自由辩论环节是整个辩论赛的高潮,辩手们舌灿莲花,令同学们拍案称绝。
“求全责备可能培养出大批学而不精的非实用型人才,也可能封杀一批‘偏才’的教育出线权”。
“文理分科只能培养出学文的不懂理,学理的不懂文的’半人’”
“教育方法和模式没有统一的定律,”因材施教,因人施教才是正路,才是最高境界。”
“文理分科导致社会上长期重理轻文,事实上削弱了文科的水平”。
八位辩手你来我往,言辞犀利,例举大量名人事例,为自己的论证增强说服力。时间在不经意间溜走,利用评委点评后开会的时间,曹老师、张老师对本次辩论赛进行总结评价。在同学们意犹未尽的目光中,这次辩论赛也落下了帷幕。
对于两个班的同学来说,一场角逐激烈的辩论赛无疑是十分新鲜的,这次遵循正规赛制的辩论赛在令同学们体验高中全新生活的同时也曝露不少问题,在两位老师的总结中同学们也汲取了不少知识。这对每一个同学都是一笔不可多得的财富。
总而言之,精诚合作,金石为开,在两班同学的努力下,本次辩论会取得了巨大成功。
(撰稿人:史心悦 刘景源 摄影:薛丁龙 文字编辑:张建华 网络编辑:杨华)
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