山东师大附中“义教助学”活动规模化开展-山东师范大学附属中学

山东师大附中“义教助学”活动规模化开展

日期：2013-01-05

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义教现场

2012年12月25日下午第四节课，山东师大附中“义教助学”系列活动在两校区同时拉开序幕，数学组袁竞老师在本校区作了题为《高一数学学法指导》专题报告，政治组教研组长赵炳勇老师在幸福柳校区作了题为《成功从改变自我开始》的报告，高一高二部分同学参加了本次活动。12月27日下午第四节课，李宏波老师在本校区作了《高二语文备考专题报告》和张少琳老师在幸福柳校区作了《高一英语学法》专题报告。

袁老师以幽默风趣的比喻开场，从五个方面讲解了高一数学学习的问题及解决策略。袁老师首先分析了高中数学的认知特点，即综合性、抽象性、严谨性和灵活性，高中数学知识的丰富程度和难度已远远超过初中，如果再按照原先的数学认知，就会不适应高中数学学习。接着，她提到了高中数学学习的常见不良心理及应该具备的正确心理，她认为，高中生应具备摆正心态、主动学习、注重方法、勇于面对、敢于进步等积极的心理状态。然后，袁老师分析了高中阶段数学老师的授课特点，即教学语言抽象程度的突变性、教学过程中思维方法的跃迁性和教学过程中课堂节奏的紧凑性。随后，袁竞老师从六个小方面分析讲解了数学学习的方法，分别是打好基础，适度扩充;抓住灵魂，领悟思想;紧跟教师，提高效率;重视反思，善于总结;加强练习，注意复习;良好习惯，决定成败。最后，袁老师提出了高中数学的学习建议。整个讲座过程中，袁老师把抽象的数理知识和形象的哲理故事有机结合起来，深入浅出，生动有趣。

赵炳勇老师从目标引入，由一连串振聋发聩、发人深省的问题开篇，针对高一新生的学习，提出了“拥有一个梦想、三气合一成大器、做行动的巨人”的三位一体的成功方式，尤其是在“做行动的巨人”中，赵老师从优化学习过程、分散复习与整体复习结合、学会延迟享受、科学管理时间、盯住你的前一名、杜绝习得无助五个方面具体进行了成功指导。最后寄语高一学生——发挥潜能，永不放弃，坚持就是胜利。赵炳勇老师的报告可操作性、指导性强，得到了与座高一学生的积极响应与热烈欢迎。

作为学校的一项重点工作，山师大附中“义教助学”活动开展一年多来，各学科老师们利用空余时间，开展培优、补弱、义务辅导、网上授课等形式多样、常态化的校园义教活动，为学生进行了大量义务辅导，提供了大量的教育教学资源，进一步诠释了“学校”、“教师”和“学生”三者关系，提升了学校的优良行风和教师高尚的师德标准。

乐于奉献是山师大附中全体教职工秉承的一种优秀品质，在教学中，老师们上课之余免费给学生补习课上没有听懂的内容，或者专门给有学习困难的学生单独上课等，但是规模化的义务教学却很少出现。本学期，在学校领导的大力倡导下，由学校工会牵头，一线教师自愿报名的规模化义教团队初具规模，而且已经开始开展以“专题报告+上课”为模式的“义教助学”活动。本次“义教助学”系列活动对于提高学生对课程的理性认识，增加他们学习的兴趣，解决学生学习的困惑和问题等方面具有积极意义。

（撰稿：赵云、杨冬朋、李苏翰文字编辑：孙萍网络编辑：杨华）