1月20至1月22日，由山东省教育学会主办的“2024年度山东省基础教育教学改革项目培育与推进研讨会”在泰安顺利召开，来自全省16地市的校长、项目组教师、教科院负责人参与了此次研讨会。山东师大附中省重点立项项目“核心素养视域下高中进阶式数学建模课程的建构”的主持人王秀梅和主要成员房华参加了此次培训活动。

本次会议由专家专题讲座、典型学校发言交流、在研教改项目一对一指导、项目研究关键问题辅导等环节组成，形式灵活多样，内容丰富多彩。开幕式由山东省教育科学研究院党委书记、院长孙启高主持，会上邀请了泰安市人民政府副市长刘峰梅、山东省教育厅副厅长仲红波作了教改项目相关工作指导。

南京师范大学德育教育研究所教授孙彩平，济南市十四中学党总支书记杨荣耀，无锡市东林小学校长武凤霞，华中师范大学教授郭元祥，山东省教育科学研究院副院长薄存旭，山东省教育科学研究院副院长曾庆伟先后作了题为《学科育人的认识论问题与实践路向》《重构学校生态，激发办学活力》《小学语文素养表现型教学的校本建构与实践》《构造开放性探索的学习》《高质量项目的实践逻辑》《项目研究的实践起点兼谈开题报告的撰写与实施》的专题报告和教改项目研究经验分享。

在专家一对一指导环节，王秀梅从项目研究现状与问题、主要内容、研究方法、组织、分工、进度、预期成果等方面向与会专家和老师作了汇报，并与专家进行了深入探讨交流。不同的思想在脑际交锋，每一次碰撞都如同一次微妙的化学反应，激发出新的思考与灵感。指导专家围绕课程开发起源、实施过程等相关内容，细致指导了下一步学校在数学建模课程构建与实施等方面的细节。

此次教学改革项目培育与推进研讨会，课程内容设计丰富、系统，参会项目老师在学习中不断汲取前沿教育思想，受益匪浅。专家对基础教育教学改革项目研究推进和基础教育教学成果奖是如何做出来的进行了深入的讲解、展示和研讨，起到了高端引领成效，极大提升了与会人员的问题思维、方法思维，提供了项目研究更开阔的视野和更为清晰的项目操作行动路径。