20170522【生活日报】第S02版《推荐生考试想通关　先得会“密室逃脱”》-山东师范大学附属中学

20170522【生活日报】第S02版《推荐生考试想通关　先得会“密室逃脱”》

日期：2017-05-23

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原文链接：http://shrb.qlwb.com.cn/shrb/content/20170522/ArticelS02002JQ.htm

推荐生考试想通关先得会“密室逃脱”

山师附中推荐生科学素养测试再现神题,53名考生仅5人得满分

2017年05月22日来源：生活日报

▲学生在参加“密室逃脱”的测验。周青先摄

魔盒

□记者朱紫瑛

生活日报5月21日讯一个魔盒,三张纸,这是今年山师附中推荐生科学素养测试的唯一道具。不过,三张不同颜色、不同大小的纸片全部藏于魔盒中,若想拿出它们,考生首先要找到这个魔盒的“通关密码”,来一次“密室逃脱”。更让人意想不到的是,这三张纸还要根据一个不完全说明图,在短时间内叠出一个纸鹤,一朵郁金香。最终,53名参加复试的学生中仅有5人得满分,还有相当一部分学生未能完成测试。

一道题暗藏三大玄机

“这盒子只有看到缝隙,才能找到打开的办法。”21日上午8点20分,53名学生为争取27名推荐生名额进行最后一次现场比拼。然而,测试铃声刚刚打响,一个长约10厘米,宽约4厘米的盒子摆在每一个学生面前,没有考题,没有要求,53名考生顿时“有点蒙”。

这个看似普通的长方体也被称为“魔盒”,其参考卯榫结构制作而成,可谓环环相扣,如果找不到其中机关很难真正做到完全拆解。

“拆开魔盒只是第一步,魔盒第一道机关被打开后,还会有另外两道机关。”山师附中教务处副主任张卫普表示,这道题可谓暗藏玄机,若对卯榫结构毫无了解则无法在短时间内解开,更不用说现场还原。

让人意想不到的是,就在学生完成拆解后,里面竟然还藏了三张纸和一份不完全说明书。这三张纸颜色各不相同,且两大一小,他们接下来要根据这份说明书现场折叠出一只纸鹤及一朵郁金香。

“这也就是两道玄机,两大一小三张纸,两张大纸,一张为郁金香花朵,一张为花枝,而一小则为纸鹤素材,若使用错误,在实施过程中一定会出现问题。与此同时,考生拿到的说明纸也只是简略步骤,而他们需要通过这张说明纸现场折纸。”张卫普介绍说,虽然说明书给的不完善,学生也应做到仔细审题,并详细观察纸面结构,最终在限定时间内完成作品。

不少学生中途放弃

40分钟的科学素养测试,刚刚进行了半个小时,来自山师二附中的谭傲涵已经完成了所有任务。她现场还原了测试全过程。“其实只要找到卯榫结构的突破点,就能很快找到打开魔盒的办法,打开后,其中两大一小三张纸,根本没有必要看说明书,如果有点常识就会发现,一张大纸为绿色,一张为红色,这也就是花朵与花枝的颜色,而另外一张小纸根据逻辑关系自然是纸鹤素材。”因此,谭傲涵现场快速反应与判断后立刻进行实践,提前10分钟完成测试。

然而,与她相比,大多数学生却并没有这般走运。记者看到,虽然最终所有学生都能打开魔盒并拿出折纸试题,但是仍有相当一部分学生因找不到突破口而干着急,更有甚者抽出纸片后,根本没有细看说明书,最终未能分辨三张纸片之间的逻辑关系,一张大纸叠了纸鹤,相反,郁金香却因选错了素材无法进行,最终只得放弃。

这还只是部分学生,更有不少男孩子因为根本没有接触过折纸而中途作罢。“其实折纸是考查一名学生的空间思维能力,加上说明不全,整个过程都需要学生在经过设想后实践完成。”盒子如密室,若想折成郁金香或纸鹤,只得逃脱后再继续答题,而这道题的答案则需考生自行实践完成。

据了解,经过现场评审,仅有5名学生得满分。

神题测试综合素质

每年山师附中的科学素养测试都以无法准备、无从下手著称,虽然总分值仅有10分,但最终也只有27名学生能获得推荐生资格,仅一分之差就有可能与“免中考”无缘,因此,其重要性也不言而喻了。

“这道题每个步骤都会有相应得分。”张卫普介绍说,拆解并还原魔盒,如果能够做到准确无误,都能够拿到5分。此后,折纸鹤与郁金香分别占到2分与3分,“经过当天的测试,绝大多数学生能够顺利拆解与还原魔盒,主要失分点主要集中在折纸”。

“通过测试能够看出,如果不审题,纸张极易选用错误；如果不观察,很难了解整个折纸过程；如果不利用空间思维、想象力及逻辑思维能力,魔盒打开需要耗费大量时间,而在折纸前则无法形成一整个彼此联系的架构,自然最终结果也不会太理想。”张卫普说。

不少学校开设益智课程

“这个魔盒也属于中国传统益智玩具的一种,虽然从表面上看起来长方体8面没有任何纰漏,或者几乎完全一样,但是如果仔细观察,再通过了解这一物体的构造就能够看出缝隙,而在中国卯榫结构中不可能出现缝隙,这也就足以说明,这个缝隙就是整个魔盒的解题关键所在。”张卫普说,几年前的鲁班锁试题其实与今天的魔盒有异曲同工之妙,学生在测试时需要通过对该物体的空间想象与逻辑思维能力,找到解决问题的关键。

值得注意的是,目前省城已经有不少学校开设了益智课程,而益智课程的主要授课物件便是益智玩具。据了解,目前济南市已经有不少学校,将益智玩具作为校本课或选修课进行推广。

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