为进一步强化教师教育教学问题研究意识，提升科研表达素养，近日，山东师大附中第十三届教科研成果表彰会在校本部举行。山东师大附中副校长、校本部执行校长王彬，教科处主任李贵玲，以及第十三届优秀教科研成果奖获得者参加会议，活动由教科处副主任王万燕主持。

王万燕简要梳理了成果评审的过程，并宣读了表彰决定。王彬为获奖老师颁奖。孟萌、马凤云、盖家祥代表教科研成果获奖教师依次发言，他们结合自身在课题研究、基础教育教学成果奖、论文写作等方面取得的成果，详细回顾了研究过程中的思考与心路历程，强调优秀的研究成果源于日常教育教学中的“真问题”。他们一致认为，持续的实践与深刻的反思是成果生成的坚实基石，而科研则是推动教师专业成长、实现从“经验型”向“研究型”转变的重要途径。

李贵玲在总结中提到，本届教科研成果奖呈现出面广、质优、类型丰富、代表性强等突出特点，强调教育、教学与管理本身即研究。没有思考，不成研究。而研究的价值取向须体现对现实问题的真切关注与学生成长的真诚关怀。正因如此，教师的教育思想应涌流在学生身心健康发展之中，科研写作要扎根于课堂教学与管理的每一个细节，科研成果最终才能绽放在教师职业生涯的进阶提升上。李贵玲激励老师们以此次评奖为契机，将研究意识切实融入日常教育教学生活，让科研真正成为推动学生成长与自身专业发展的引擎。

撰稿、摄影 | 王万燕

审核 | 李贵玲

责编 | 徐蓉辉

审编 | 张 萍

终审 | 杨增良