为提升课题研究的过程规范与质量，优化“七环节闭环管理”，促进教科研扩优提质，3月11日下午，山东师大附中第五届、第六届校级课题及济南市教育学会课题学期阶段交流会在校本部崇德楼二层西会议室召开。山东师大附中副校长陈德海、教科处主任李贵玲以及在研课题负责人参与交流研讨。会议由教科处副主任王万燕主持。

会上，8位课题负责人围绕课题研究的进展情况、阶段性成果、存在问题及下一步计划等方面进行了系统汇报与深入分享。汇报内容涵盖教学实践、课程设计、评价机制等多个维度，充分展示了课题组成员在研究过程中的积极探索与实践智慧。

李贵玲结合各课题组的汇报内容，就研究内容的聚焦、结题材料的规范、研究成果的凝练、研究逻辑的梳理等方面进行了精准点评与专业指导。她鼓励各课题组继续保持研究热情，在深耕课堂的过程中不断积淀与成长，真正让科研成为推动教学、成就自我的持久动力。

陈德海在总结讲话中，用“实”“用”“深”三个字高度概括并肯定了课题组的阶段性成果。“实”体现在研究过程扎实、数据支撑有力；“用”体现在成果具有实践价值、能够服务教学；“深”体现在问题剖析深入、研究视角独到。他勉励全体教师要进一步增强问题意识，涵养创新思维，保持探索精神，树立成果导向，不断提升教育科研的能力与水平。

此次阶段性交流会既是对前期研究工作的系统梳理，也为后续研究指明了方向。各课题组将以此次交流为契机，进一步聚焦研究目标，优化研究路径，提升研究品质，为推动学校教育教学高质量发展贡献智慧与力量。

撰稿人 | 孔春景

摄 影 | 陈玉滢

部门审核 | 李贵玲、王万燕

责 编 | 徐蓉辉

审 编 | 张 萍

终 审 | 杨增良